改造教室照明需要哪些设计标准
1、加强眩光控制,营造“无眩光”教室。
以降低眩光为重要目标,眩光会干扰学生的视线,引起视觉不舒适、注意力下降、视疲劳、影响教学效果,长时间在眩光程度大的空间内视看作业甚至会损伤眼睛。选用了配备防眩光格栅的LED灯具,并根据教室的空间特征对原有灯位点位、悬挂高度进行针对性的排布与调整,使灯具的配光曲线发挥到最佳状态。同时,灯具采用了上下出光的照明方式,使背景亮度增加。经光环境测评显示,统一眩光值UGR<13,远远优于国家标准规定的UGR<19,有效降低视疲劳和视觉损伤,真正保护孩子们的眼睛。
2、提升照度和均匀度,提高效率
教室课桌面、黑板照度水平和均匀度有了明显提升,改造后实测桌面平均照度初始值达到了500lx,黑板平均照度达到了700lx,提升了整体亮度水平,提高了视觉功效。
3、提升空间明亮感,提升视觉舒适度,减少视疲劳。
视觉舒适度的衡量不仅仅是课桌面照度的指标,更重要的是空间明亮感和合理的明暗对比,本次设计采用直接与间接相结合的照明方式,增加了漫反射,提升整体空间明亮感,形成了视看目标、周边环境、背景的最佳合理亮暗对比,课桌面照度均匀度达到0.87,光线柔和均匀,大幅增加视觉舒适度。
4、超高显色指数提供良好的视看辩色能力。
教室空间显色指数Ra达到了97的高值,正红色显色指数R9达到96,均达到了先进标准T/CIES030-2020《中小学教室健康照明设计规范》中Ra>90,R9>50的要求。
5、达到国家光生物安全指标,保障了学生的用眼安全。
升级替换的灯具的频闪和蓝光安全防护等级均达到了国标GB40070的规定。
下面请大家看个视频,教室照明环境的好与不好,区别有多大?
△华辉直发光led护眼教室灯
△华辉侧发光led护眼教室灯
△华辉led护眼黑板灯
附:华辉led教室灯和led黑板灯CCC证书↓
附:教育装备行业协会会员证书↓
服务热线:0757-25539380
联系QQ:2392711759、2755796541
同类文章排行
- 改造教室照明需要哪些设计标准
- 中小学校打响近视“阻击战”?,教室照明要配备护眼灯具
- 教育照明需要哪些国家标准
- 教室灯的选择应遵循什么原则能呵护中小学生的视力健康?
- 教育照明有哪些入围企业及厂家
- 教室照明要选择正规厂家,如何选购护眼的教室灯具?
- 新疆中小学校教室照明技术规范
- 近视率越来越高,教室照明用什么灯具可预防近视?
- 教室照明光源的显色指数不宜小于80
- 中小学校的教室照明照度、色温、频闪必须达到国标