怎么样的灯具才能符合教育照明标准？

　　当前，青少年视力健康问题已引起高度重视，相关的文件也出来许久了，如《中小学校教室采光和照明卫生标准GB7793-2010》《中小学学生近视眼防控工作方案》《中小学学校教室采光和照明卫生标准》《关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见》……那么哪些灯具才能符合这些教育行业标准？

　　首先得了解校园照明标准文件的标准有哪些，其中《中小学学校教室采光和照明卫生标准》规定了教室采光和照明要求：

　　1、凡教室均应装设人工照明；

　　2、教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7；

　　3、教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度值不低于500lx，照度均匀度不应低于0.8；

　　4、教室宜采用3300K-5500K色温的光源，光源的显色指数不宜小于80；

　　5、教室的统一眩光值（URG）不宜大于19；

　　6、在维持平均照度值300lx的条件下，教室照明功率密度现行值不大于11W/M²，目标值应为9W/M²；

7、照明设计计算照度时，其维护系数应取0.8；

　　第二点中的“教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx”就规定了照到桌面的平均灯光要足够明亮。抽检显示多数采用荧光灯的教室，课桌面及黑板平均照度均不足200lx。所以建议这些教室的照明灯具更换成更高光效的教育照明LED灯具，让使用相同数量灯具的教室里课桌面上的照度不低于300lx。

　　什么是光效？光效就是光源把电转换成光的效率，LED发光二极管的光谱几乎全部集中于可见光频段，其发光效率可达80-90%。

第二点中的“照度均匀度不应低于0.7”就要求了设计照明方案时要控制每个桌面的照度尽量一样，灯具在安装的时候，应该避免横梁、出风口影响光照，低于风扇，避免风扇挡光。

第三点“教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度值不低于500lx，照度均匀度不应低于0.8”，就要求了黑板区域的照明要有灯具独立的负责，最低照明要求比桌面的高。应为黑板离学生的距离相对较远，特别是后排的同学。除了亮度要足够外，还要求黑板照明的均匀度高，让各个角落的同学都看的清楚。目前还有许多学校使用裸露的T8荧光灯，造成黑板上总有一条反光，迫使部分同学看不清有些区域的文字。从华辉照明专业人员了解到，他们有专门为黑板设计的LED黑板灯，可使光线定向投射到黑板上，不干涉到教室其他的照明灯光。黑板灯的匀光扩散板让光照高均匀高柔和。

　　第四点的“教室宜采用3300K-5500K色温的光源”规范了教室用灯光源色温的范围。传统的T8荧光灯管的色温一般6500K以上，高色温，光线颜色过于偏白，容易导致学生眼睛亢奋，加速疲劳，一旦亢奋期过了，注意力下降，学习效率就跟着降低了。从华辉照明专业人员得知，华辉照明的教育照明灯具的色温控制在4000K-5000K这个数值上，使教育光照尽可能接近自然光。

第四点的“光源的显色指数不宜小于80”规范了教育照明光源对物体呈现的真实度要求。传统的T8荧光灯具的显色指数在70到80之间，略低于国家最低标准。过低的显色指数，造成视觉颜色失真，影响学生的学习，尤其是在美术、化学、手工等对色彩要求敏感的专业类教室，过低的显色指数影响学生眼晴对物体色彩的识别，使物体不能呈现出其真正的颜色，这种情况如果持续下去，极易造成学生的色盲色弱等严重的视力问题。

　　第五点的“教室的统一眩光值（URG）不宜大于19”，规定了教育照明的眩光值不能太高。眩光就是指光线刺目、晃眼。比较经典的案例是在深夜里漆黑的道路上，一辆开着远光灯的车向你驶来，让你睁不开眼，这种现象就是严重的眩光了。遗憾的是平常T8荧光灯的眩光值大于20，值得庆幸的是华辉照明的教育照明LED灯具的眩光值小于16，优于教育照明标准。

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