教育局：《江苏省绿色校园建设技术导则》由常州编制完成

教室里光线刺眼有眩光？教室外汽车声音太吵？下大雨校园里也淹成一片？10月12日，由常州市教育基本建设与装备中心联合相关单位编制的《江苏省绿色校园建设技术导则》通过专家论证。导则将对建设安全健康、节约资源、保护环境的绿色校园提供重要技术支撑和示范。 

常州市教育基本建设与装备中心（以下简称常州市建装中心）在编制导则前，以常州市内21所学校作为样本，进行了一次调研，并形成了《江苏省绿色校园发展现状和技术措施调研报告》。 

调研中发现，一些校园由于建设年代早，受当时经济技术水平影响，一些校园存在室内外环境质量、设备设施无法满足师生的健康安全要求等问题。建筑质量方面，一些学校存在漏水、涂料脱落等问题。配套设施方面，师生反映较集中的有绿化空间、停车空间、学生活动空间不足等。空气质量方面，不少教室由于学生人员多、通风涉及不合理以及缺少新风换气系统导致二氧化碳超标。光环境则存在光照度不够、灯具性能落后，白天需要开灯等情况。 

调查中还发现，67%的教室隔音效果差，噪音对正常教学有影响。噪音主要来源于汽车、隔壁教室的声音。这与教室的隔声性能、校园周边环境、交通有关。还有一些学校由于建造年代久，外墙无保温，窗户普遍是单层铝合金推拉窗，无热隔断和密封条，冬天透风等。不少学校出入口存在交通拥堵，缺少临时停车缓冲区等情况，存在安全隐患。 

“这些问题的存在，都影响到校园教学效果，师生反映也较强烈。”近年来，中央、省都提出推动绿色校园建设，并出台相关文件。2018年11月份，《江苏省绿色校园建设技术导则》（以下简称《导则》）作为江苏省住建厅指导性课题正式立项，由常州市建装中心联合相关单位具体负责实施。 

经过近两年时间调研编制，《导则》于日前完成，并进行了专家论证。 

绿色校园，是指为师生提供安全、健康、适用和高效的学习及使用空间，最大限度地节约资源、保护环境、减少污染，并对学生具有教育意义的和谐校园。 

据介绍，《导则》共包括绿色校园评价标准、技术导则、运行管理三个板块，技术导则部分又细分为绿色建筑、室外环境、室内环境技术导则。绿色校园评价标准由规划与生态、能源与资源、环境与健康、运行与管理、教育与推广五类指标组成，并设置了评分体系，将绿色校园评价等级分为一星、二星、三星三个等级。 

《导则》对师生关心的室内采光照明、噪音、通风等问题都作出了明确的要求。比如教室采光，沿走道可采用高窗、磨砂玻璃窗等增加采光面积，采光应以学生作为左侧射入的光为主，各功能房间窗墙面积比宜不低于40%。室内照度设计值要考虑平均照度值、统一眩光值等，要有合理的控制采光不舒适眩光措施，教育用房应采用护眼灯型等。作业区应减少或避免直射光。有条件的还可以配置智能照明和自动化遮阳系统。 

《导则》还提出，学校建筑朝向宜呈南北向，将教室等布置在风压差大、通风环境好的空间，合理控制建筑深度。同时，对防止噪声也提出了详细要求，比如建筑朝向上避开室外可能的噪声源，使用隔声性较好的墙体、楼板等。室内空气污染方面，则对各项指标提出了明确要求，并要求特殊区域应安装通风设备。 

此外，《导则》也对建筑节能、节水、海绵校园的建设都编制了详细的标准。 

常州市住建局对《导则》召开了专家认证会，认为《导则》构建了绿色校园建设全过程（规划、设计、施工、运行管理）、全维度（评价标准、关键技术导则、运行管理导则）的绿色校园建设体系，与现行相关标准相协调，技术内容科学合理，适用性与可操作性强，为推动江苏省绿色校园建设提供了重要技术支撑。 

下面请大家看个视频，教室照明环境的好与不好，区别有多大？

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