教室照明如何协调自然光照环境与照明灯之间的关系？

教室是学生学习和生活的主要场所，据不完全统计，学生有一半以上的时间是在教室度过的。这种现象由来已久，无论是九年义务教育，还是高中、大学这样的高等教育，均离不开教室的重要作用。

但是随着时代的发展，近视开始流行于学生的整个学校生涯。对于学生而言，学校是他们的第二个家，学校既需要为学生传授最专业的知识，又需要为学生们的视力健康保驾护航。

而对于学校至关重要的教室照明，我们需给予足够的重视。对于教室照明，我们需要做的事有很多，其中比较关键的一点是，针对教室照明设计，必须要结合教室自然光照环境与照明灯之间的关系，设计出适用性强的教室照明。那么那么我们该如何做呢?

（1）我们要考虑学生区与讲台的灯光照度、色温色调不同时，为了能够使学生精神集中，有利于授课，必须重视这一区域的照明。

（2）当环境光与教室照明光的照度比例过大时，如无环境光或环境光照度很低时，容易引起学生视觉疲劳、心烦，专心度差。

（3）环境色彩为黄绿偏橙且饱合度适中时，学生学习认真，精神易振作。相反，当环境光和环境色彩偏冷偏灰、白，且饱合度过低或过高时，学生情绪易躁动。当照度越高时，反映越明显。

（4）环境色彩过于复杂、混乱，光照对比度过大时学生精神容易分散，影响授课效果。

下面请大家看个视频，教室照明环境的好与不好，区别有多大？

△华辉直发光led护眼教室灯

△华辉侧发光led护眼教室灯

△华辉led护眼黑板灯

附：华辉led教室灯和led黑板灯CCC证书↓

附：教育装备行业协会会员证书↓

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