针对近视严重低龄化，教室照明能做些什么？

曾几何时，近视是高学问的一种标志，近视群体也主要集中在高中和大学。而现在，我们经常能够看到很多很小的孩子戴着眼镜，初中有、小学有、甚至连幼儿园里都有眼镜的身影。这就不得不引起我们的深度思考，为什么近视低龄化会愈演愈烈？

据中国首份系统研究视觉健康的白皮书《国民视觉健康》调研显示：学生视力不良率小学生为31.67%，初中生为58.07%，高中生为76.02%。到了大学，每百名学生中就有83人视力不良，呈现逐“级”递增趋势。

要说近视的主要成因，有的人认为手机、电脑、pad等等电子产品严重影响孩子们的视力健康。还有的人认为：坐姿不正确，学习负担重，是近视不容忽视的因素。其实除了上述原因以外，我们往往忽视了一个重要因素：那就是教室照明！

现如今，大多数学校的教室照明环境目前存在一定的瑕疵，主要体现在以下几个方面：

1、教室黑板及课桌照度低于国家标准所规定的照度值，学生长期处于低照度环境下学习；

2、教室照明没有设专用黑板灯，或黑板灯装设不规范，如用普通的简式荧光灯当做黑板灯，不仅黑板照度低，视见度低，学生在观看黑板时，还可看到灯具的直接眩光，极易引起视觉疲劳；

3、教室照明一般都是采用质低、价低、能耗高、技术不过关的简式荧光灯具；且较多的使用电感镇流器，存在严重的频闪效应；

4、教室照明一般都采用软吊，吊扇又安装在灯具的上方，吊扇与灯光同时开动时，存在严重的灯摆、灯光晃动的现象。