教室照明改造还在使用节能灯？这是开倒车的行为

近日，某电视台播放了一则当地教室照明改造的新闻：该市计划拿出3亿元，改造中小学的教室照明。

看到这个新闻，作为照明行业从业人员，我们又高兴又担忧：高兴的是相关部门对教室照明的高度重视；担忧的是有关部门对教室照明改造得不专业，有的教室照明改造工程居然还在使用被时代淘汰的节能灯。教室照明改造使用节能灯光源，是一种开历史倒车的行为！

实际上，我国青少年的整体视力情况不容不乐观，有数据显示，目前中国近视患者人数多达6亿，几乎占到中国总人口数量的50%。青少年近视率已经高居世界首位，其中中国初高中生和大学生的近视率均已超过70%，而美国青少年的近视率约为25%，澳大利亚仅为1.3%，德国的近视率也一直控制在15%以下。 据统计一名学生每天有60%的时间是在校园度过的，对于学生而言，校园可谓是他们另一个家。而在校园的时间里，照明是不容回避的因素，好的照明可以让学生以饱满的热情迎接新的挑战，而差的照明却将影响学生的身心健康！ 因此，中小学生所处的教室照明环境应该向自然界靠拢，尽量吸纳自然光照明。在无法做到自然光照明的条件下，人造光源也应该向自然光看齐！

教室照明选用新一代LED光源，主要应该看哪些技术指标呢？

一、看光谱。太阳光是健康的光，其中重要原因就是太阳光的光谱非常饱满，其中不同的光谱对人体有着不同的作用。新一代LED光源向太阳光看齐，主要的就是光谱向太阳光看齐。 太阳光不仅有可见光部分，还有不可见光部分，需要全方面综合考虑。因此，教室照明需要选用光谱齐全、饱满的新一代LED光源。

二、看频闪。新一代LED光源在电子控制技术的进步下，已经解决了光源频闪问题，教室照明更应该使用无频闪、照明稳定的新一代LED光源。