改善教室照明环境，这些参数指标很关键！

近年来，我国儿童青少年近视问题严重，近视率居高不下，中小学生除假期外，每天有大约5～8个小时在教室内度过。

教室的光环境对儿童青少年的视力发展有重要的影响。

改善教室光环境是减少学生视疲劳，进而降低学生近视率的有效手段。

国家卫生健康委员会等8部委共同下发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中明确指出“要改善视觉环境，落实教室采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备”。

相关研究表明，不良的教室照明环境是导致学生视力下降的主要原因之一。有调查显示，我国中小学生每天约60%的时间在教室，长期处于不健康的灯光条件下：过低的光线会带来视觉的疲劳；过度的眩光会使手中的书本反光；低效的光源使桌面的照度过低，时间一久，自然会使眼睛屈光系统产生变化，导致近视发生。教室照明环境直接决定青少年的用眼卫生和近视发生率。

目前部分学校教室的桌面维持平均照度在100-200lx之间，且照度均匀度在0.5左右，远低于国家标准下限要求：300lx和0.7。教室昏暗、照度不均匀、眩光严重等问题依然存在。

有鉴于此，教育部等十五部门联合制定了《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021—2025年）》。方案明确提出改善学生视觉环境，落实教室、宿舍、图书馆等采光和照明要求。

1、教室照明光环境标准介绍